Dossier : BEZOEK AAN EEN STAD [6] / expression écrite; schrijfvaardigheid / texte narratif, narration; verhaal, vertelling / néerlandais; Nederlands

• Séquence pédagogique / Lessequentie
• Suite du dossier 'Bezoek aan een stad' [1][2][3][4][5] / Vervolg van het dossier 'Bezoek aan een stad' [1][2][3][4][5]
• Expression écrite / Schrijfvaardigheid
• Texte narratif, narration / Verhaal, vertelling
• Outils d'évaluation : grille d'évaluation / Evaluatie-instrumenten : evaluatieschema
• Critères d'évaluation et pondération / Evaluatiecriteria en puntenverdeling
• Niveaux : 4N1, 4N2, 5N1 / Niveaus : 4N1, 4N2, 5N1

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Schrijfvaardigheid

Naam :

Voornaam :

Datum :

Klas :

Contexte :

Tu réponds par mail à la carte postale d'un ami(e) néerlandais(e) qui a l'intention de venir passer ses vacances dans ton pays (Belgique, France, ...).

Tâche :

- Tu prends des nouvelles de cet ami/cette amie et tu prends également des nouvelles de sa famille.

- Tu lui confirmes que tu as bien reçu sa dernière carte postale. Tu lui rappelles que tu l'attends pour les grandes vacances et que tu te réjouis de le/la revoir.

- Tu as prévu diverses activités (7 activités au choix à expliquer).

- Tu précises aussi que tu as assez de place chez toi pour l'accueillir et que tu peux le/la loger dans la nouvelle chambre d'amis. Tu la décris en expliquant les transformations qui ont été apportées.

- Tu termines ton mail par une formule amicale.

Format PDF

https://drive.google.com/file/d/1_bfmgGAX1Ss2MMBLet15hX2P-DRsQ-qd/view?usp=sharing

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Grille d'évaluation / Evaluatieschema

CRITERES	INDICATEURS	PON-DERA-TION
Respect de la tâche	Respect des caractéristiques du texte à dominante narrative
	Logique d'ensemble / cohérence du récit (début, déroulement, fin) et organisation chronologique du récit	.../3
	Pénibilité de lecture (légère → grande)	.../2
Respect des caractéristiques de la langue écrite	Richesse
	du vocabulaire	.../5
	des structures  (simples→ complexes)
	Adéquation aux caractéristiques linguistiques d'un texte à dominante narrative
	connecteurs et organisateurs textuels (mots liens)
	indicateurs de temps bien choisis et bien placés (compléments, adverbes, ...)	.../3
	concordance des temps
	Correction
	du vocabulaire des formes grammaticales	.../5
	de l'orthographe d'usage et de la ponctuation	.../2
	TOTAL	/20

👉 Format PDF :  https://drive.google.com/file/d/1G2Z3QGqxnlDvUVlueK4CCrMFprQFUmgE/view?usp=sharing

👉 https://docnederlands.blogspot.be/2018/05/grille-devaluation-evaluatieformulier.html